Este número reúne cuatro artículos que, a partir de diferentes experiencias y contextos historiográficos, se ocupan de las transformaciones operadas en los marcos teóricos y en los objetos de estudio de la historia rural contemporánea en diferentes países. Aunque se centre en dicho campo, su propósito es convidar a una reflexión más general sobre las mudanzas en la construcción del conocimiento histórico, sus razones y sus implicaciones.
