Leer este libro es como escuchar un concierto de la naturaleza en el campo. Son diferentes las voces que se conjugan en un mismo contexto. Al leer, las imaginamos asÃ: algunas son como las de los búhos y otras aves nocturnas; otras son como las de los pájaros que cantan al amanecer; otras cantan como las ranas o suenan como el vuelo de los variados insectos. Apreciar el valor de la diferencia es la propuesta de este libro, pero sin perder la perspectiva de un concierto colectivo. Lo que nos une es la experiencia lúdica con el pensamiento y el arte en educación. Las personas que firman los capÃtulos son profesionales de la educación y del mundo del arte y de la cultura de diversas comunidades autónomas de España y de algunos paÃses latinoamericanos. El conjunto de los textos configura miradas diversas que unen la filosofÃa lúdica con experiencias y lenguajes artÃsticos variados. Dichas experiencias van desde la educación infantil, la educación primaria y secundaria, la educación universitaria, la formación del profesorado y la educación realizada en espacios artÃsticos y culturales (museos, teatros, bibliotecas, centros culturales, etc.).
