Relacionando as concepções socialmente diferenciadas da mulher com a realidade socio-económica de Portugal em finais de oitocentos, este estudo procede a uma análise sistematizadora da presença feminina no ensino industrial e revela, a partir da pesquisa aprofundada da Escola Damião de Góis, em Alenquer, e do seu universo feminino, algumas contradições inerentes ao processo de emergência e de implantação daquele ensino profissional.
