A focalização cuidadosa das Ciências Sociais e Humanas com as questões da infância e adolescência, em especial com os grupos de pares (esse laço tão relevante no processo de socialização e na construção do self) marcou a autora desta aventura concetual, Débora Elijah, ela própria um exemplo de plasticidade cognitiva ao longo do seu multifacetado e multinacional trajecto de vida pessoal e profissional. O objecto central deste livro é, no fundo, destacar que grande parte das experiências interpessoais da criança, nas sociedades da nossa actualidade, ocorrem em ambientes escolares e que tal constitui razão mais que suficiente para que estas organizações estejam devidamente preparadas para mediar as relações interpessoais e que o êxito (ou o fracasso) social pode depender desse processo.
