Historicamente, a prática esportiva é originalmente masculina, não apenas porque praticada por homens, mas também por estar imbuÃda de qualidades e valores tidos como masculinos, tais como coragem, força, velocidade, combatividade, companheirismo, superação. Por outro lado, é possÃvel afirmar que mulheres e meninas têm conquistado espaço no mundo esportivo. As aulas de educação fÃsica e outros espaços esportivos na escola são palco dessa transformação, em que o corpo pode se tornar habilidoso, ampliando suas possibilidades. Em outras palavras, constituir-se ágil, hábil, adotar uma postura competitiva e de enfrentamento são estratégias adotadas por meninas, meninos e atletas para conquistar um lugar no jogo. Este livro analisa como as relações de gênero atravessam as práticas corporais, em especial, o esporte. Sem dúvida, gênero é um marcador social de diferenças imprescindÃveis para compreender e intervir pedagogicamente na educação fÃsica escolar.
