?Cuáles son los principales retos de las escuelas desde la perspectiva organizativa? Este libro está dirigido a futuros maestros y maestras, docentes en activo y profesionales de la educación que quieren analizar las implicaciones socioeducativas y organizativas de las escuelas, la evolución de las distintas leyes educativas en Espa?a desde la democracia. Desde una perspectiva jur¡dica y educativa, se plantean las bases constitucionales del sistema educativo espa?ol con las redes de centros públicos, privados y privados concertados as¡ como las principales implicaciones de la educación en el Estado de las Autonom¡as. Se abordan los siguientes interrogantes desde una perspectiva interdisciplinar, con una mirada psicopedagógica, sociológica y de profesionales de la educación ?Qué aspectos son los más relevantes de la escuela en contextos rurales? ?Cómo favorecer los procesos participativos y los propios procesos de negociación desde los documentos institucionales en las escuelas? ?Cómo caminar hacia sistemas educativos inclusivos? ?Cómo favorecer la mejora de la convivencia, la ciberconvivencia y las relacion
