A lo largo de cuatro capítulos el autor revisa críticamente algunos planteamientos sobre el multiculturalismo desde el posmodernismo, su tránsito a la interculturalidad, y propone una aproximación antropológica a su estudio y tratamiento, así como una metodología etnográfica para estudiar la educación intercultural. Sin limitarse a presentar la teoría y la práctica de la interculturalidad en los diferentes sistemas educativos, el autor aborda un importante tema de actualidad y analiza la "interculturalización" de forma tanto diacrónica como sincrónica.
![Del mito a la novela : la saga de Hadingus [Saxo Gramático I, v-viii] y otros ensayos](https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788437/978843750342.jpg "Del mito a la novela : la saga de Hadingus [Saxo Gramático I, v-viii] y otros ensayos")
