Este volumen se destaca por incluir nuevas perspectivas epistemológicas y metodológicas, las que se traducen en relevantes aportes al desarrollo del proceso de investigación cualitativa: «La incorporación de nuevos paradigmas, como el participativo, al conjunto de los que ya coexisten en las ciencias sociales (CapÃtulo 8); las propuestas sobre la necesidad de acción, como la investigación colaborativa (CapÃtulo 9); la exigencia, entre otras, de producir un conocimiento subjetivo y situado, que aborda la teorÃa del punto de vista (CapÃtulo 10); la búsqueda de una teorÃa y una metodologÃa que cuestionen las jerarquÃas sociales y las normas legitimadas para crearlas, reproducirlas y conocerlas, como la teorÃa crÃtica de la raza (CapÃtulo 11); la propuesta de un estilo de investigación basada en una crÃtica en constante evolución (CapÃtulo 12); el planteo de un marco metodológico integrador para los estudios culturales (CapÃtulo 13) y la manifestación de la tensión entre el humanismo y la teorÃa queer (CapÃtulo 14) exponen, todos ellos, las limitaciones halladas en la forma de conocer tradicional» al mismo tiempo que proponen los medios adecuados para superarlas. (Irene Vasilachis de Gialdino, del Prólogo en el Volumen II.)
